DT Peduli Malang Hadirkan Bimbel Gratis Fun Learning untuk Dukung Kemampuan Dasar Anak
DT Peduli Malang menyelenggarakan Bimbel Gratis Fun Learning untuk anak-anak, fokus pada pengembangan kemampuan dasar membaca dan menulis dengan metode personal.
DTPEDULI.ORG | MALANG — Daarut Tauhiid (DT) Peduli Malang terus menghadirkan dukungan di bidang pendidikan melalui program Bimbel Gratis Fun Learning yang dimulai pada Senin (12/10/2026). Memasuki pekan ketiga pelaksanaan, program ini menjadi ruang belajar bagi anak-anak untuk mengembangkan kemampuan dasar melalui pendampingan yang menyenangkan dan disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing.
Saat ini, terdapat tiga peserta didik yang mengikuti bimbingan belajar secara privat, yakni Gibran, siswa kelas 2 SD; Ais, siswa kelas 1 SD; dan Rafka, siswa kelas TK B. Ketiganya mendapatkan pendampingan dari Guru Cici dengan fokus pembelajaran pada kemampuan membaca.
Proses belajar dilakukan secara bertahap dalam suasana yang menyenangkan. Dengan pendekatan yang sabar dan telaten, anak-anak didampingi agar lebih nyaman mengikuti pembelajaran, membangun konsentrasi, serta mengembangkan kemampuan membaca dan menulis.
Manfaat pendampingan ini juga dirasakan oleh orang tua peserta didik. Nice, orangtua Gibran, mengungkapkan rasa senang sekaligus lega karena anaknya akhirnya mendapatkan pendampingan belajar yang sesuai dengan kebutuhannya.
“Alhamdulillah, saya merasa senang dan lega karena akhirnya Gibran menemukan guru yang cocok dengan cara mengajarnya. Ketelatenan dalam mendampingi membuat Gibran sekarang mulai bisa lebih fokus terhadap apa yang sedang dipelajari. Perkembangannya juga mulai terlihat, salah satunya dalam menulis. Ketika didikte, Gibran sekarang sudah mulai bisa menuliskannya dengan lebih baik. Sebagai orangtua, tentu saya senang melihat perkembangannya,” ungkap Nice.
Melalui program Bimbel Gratis Fun Learning, DT Peduli Malang berharap dapat terus membuka kesempatan belajar yang menyenangkan bagi anak-anak. Program ini juga menjadi ruang pendampingan yang memperhatikan perbedaan kemampuan dan proses belajar setiap anak, sehingga mereka dapat berkembang sesuai potensi masing-masing.
Penulis : Suciati Handayani
Penyunting : Cristi A. Sarif
